CTS/SPI/CTI Monza e Brianza 
In evidenza
Sportello Provinciale Autismo - Formazione gratuita online - Riaperte le iscrizioni
In collaborazione con Centro Ricerche e Studi sulla Disabilità e la Marginalità (CeDisMa) dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano e con l’Ufficio Scolastico di Monza e Brianza
Realizzazione del progetto "L'inclusione si gioca all'aperto"
Verbali, graduatorie e commissioni
Rilevazione disponibilità docenti interessati a far parte del gruppo di ricerca-azione provinciale Outdoor Education
Scadenza martedì 17 novembre 2021
Salone dell'Orientamento di Seregno
Al salone sarà presente anche lo Sportello di Orientamento e Consulenza del CTI di Monza ovest
Bando di selezione Centri di ricerca/Enti per formazione su Outdoor Education
Scadenza ore 09.00 del 17/11/2021
AVVISO PUBBLICO FINALIZZATO ALLA RICERCA DI PARTNER DI PROGETTO PER LA PARTECIPAZIONE ALL’AVVISO CON OGGETTO “POTENZIAMENTO DEGLI SPORTELLI PER L’AUTISMO ESISTENTI ED ISTITUZIONE DI NUOVI SPORTELLI” DEL MI
Termine per la presentazione delle domande il 9 novembre 2021 ore 9.00
Progetto “L’Inclusione si gioca all’aperto” - Progettare la didattica e gli spazi esterni in chiave inclusiva
Il progetto intende promuovere l’utilizzo di metodologie di insegnamento innovative per il benessere e l’inclusività che integrino la pratica dell'educazione all'aperto (Outdoor Education) nelle attività scolastiche curricolari
Sportello del CTS sulle nuove tecnologie
Sportello autismo
Sportelli orientamento e consulenza
Sportello sui BES
Protocolli
Notizie dal territorio
News
-
3/12/2021 GIORNATA INTERNAZIONALE DEI DIRITTI DELLE PERSONE CON DISABILITÀ 26 Novembre 2021 Natalino Gimmelli
-
Webinar: mozione finale del convegno “La Qualità dell’inclusione scolastica e sociale” 26 Novembre 2021 Natalino Gimmelli
-
"Insieme è più bello": contest di AID rivolto alle scuole 25 Novembre 2021 Natalino Gimmelli
-
A Monza nasce “Autacademy”, la prima scuola in Italia di formazione professionale per i ragazzi autistici 20 Novembre 2021 Natalino Gimmelli
-
Cercasi 12 aspiranti pizzaioli per PizzAut 7 Novembre 2021 Natalino Gimmelli
Ultimi corsi del CTS/CTI/Scuola Polo Inclusione
Link
UST Monza
inclusione via web
Notizie della Scuola
UST Monza e Brianza
-
MI-ISTAT: “Il Censimento permanente sui banchi di scuola” 26 Novembre 2021
Diffusione nota ministeriale e modulo iscrizione alla III edizione -
Progetto “Scuola Attiva Junior” 26 Novembre 2021
Pubblicazione elenchi delle istituzioni scolastiche aderenti -
Adempimenti anticorruzione 25 Novembre 2021
Rilevazione nominativi RASA -
Giornata contro la violenza sulle donne 25 Novembre 2021
Evento regionale “Ogni giorno è questo giorno” - 25 novembre 2021 – Diretta streaming -
Formazione eTwinning 24 Novembre 2021
Piano di formazione regionale eTwinning–Lombardia, cooperazione tra Scuola e Università
USR Lombardia
-
Concorso D.D. 498/2020 – Prove scritte 26 Novembre 2021
Concorso ordinario bandito con D.D. 498/2020 e D.D. 2215/2021 – Calendario di convocazione alle prove scritte per le procedure AAAA, ADAA, ADEE -
Concorso docenti D.D. 498/2020 – Interpello Commissioni 26 Novembre 2021
Procedura di interpello per la costituzione delle commissioni del concorso per il reclutamento del personale docente per i posti comuni e di sostegno della scuola dell’infanzia e primaria bandito con D.D. 21 aprile 2020, n. 498 -
Scuole Paritarie – Riparto risorse 26 Novembre 2021
Piano di riparto delle risorse finanziarie destinate alle scuole paritarie per il contenimento del rischio epidemiologico in relazione all’avvio dell’anno scolastico 2021/2022, ai sensi dell’articolo 58, comma 5 del Decreto-Legge 25 maggio 2021, n. 73, convertito, con modificazioni, dalla legge 23 luglio 2021, n. 106 -
Aggiornamento sezione Gli altri segnalano 26 Novembre 2021
Disponibili nuove comunicazioni nella sezione Gli altri segnalano -
Orientamento 26 Novembre 2021
"Da grande farò Scienza e Tecnologia: il tuo ponte sul futuro"- Lezioni di orientamento Stem per le classi seconde delle scuole secondarie di primo grado
Ministero dell'Istruzione
- Si è verificato un errore; probabilmente il feed non è attivo. Riprova più tardi.