Ultima modifica: 19 settembre 2018
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Notizie dai CTS/CTI

19 settembre 18

Corso di formazione: La didattica dell’errore nell’insegnamento della lingua italiana

Il corso è rivolto a docenti dell’ambito linguistico della scuola secondaria di I e II grado docenti di sostegno a tempo indeterminato o determinato

4 settembre 18

Workshop “STEP – EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E PRIMARIA”

Giovedì 13 settembre 2018 dalle ore 16.30 alle ore 18.00 presso la scuola primaria dell’I.C. di Carnate in Via Don E. Magni, 2

3 settembre 18

Evento pubblico organizzato dal Comune di Monza “ENTRA IN GIOCO”

Il CTS di Monza, il CTI Centro e la Scuola Polo Inclusione di Monza partecipano all’evento

18 agosto 18

Corso di formazione: Nuove tecnologie per la didattica inclusiva e per lo studio

Sede del corso: I.P.S.S.C.T.S. “Lorenzo Milani”, Via Como 11 (ingresso da via San Giuseppe) – Meda

30 giugno 18

Corso di formazione – DAL FUNZIONAMENTO COGNITIVO AL PEI/PDP: strumenti e strategie per insegnanti motivati e motivanti – SECONDA EDIZIONE

6 – 13 – 19 Settembre 2018
Aula Magna Liceo Artistico Statale A. Modigliani
Via Caimi, 5, 20034 Giussano MB

13 giugno 18

Corso di formazione – DAL FUNZIONAMENTO COGNITIVO AL PEI/PDP: strumenti e strategie per insegnanti motivati e motivanti – PRIMA EDIZIONE

10 – 12 – 17 Settembre 2018
Aula Magna Liceo Artistico Statale A. Modigliani
Via Caimi, 5, 20034 Giussano MB

12 giugno 18

Corso di formazione “STRATEGIE E TECNICHE DEL METODO COMPORTAMENTALE APPLICATE AL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO”

Per SCUOLE SECONDARIE DI 1° E 2° GRADO

25 maggio 18

Buone pratiche di DIDATTICA INCLUSIVA

A conclusione delle attività dell’anno scolastico, il CTI Monza Est e le Scuole del territorio presentano Workshop per conoscere, condividere e raccogliere suggerimenti di didattica inclusiva

18 maggio 18

Corso di formazione: Il Metodo spazio-temporale Terzi – II Livello

Per docenti della Scuola dell’Infanzia

18 maggio 18

Corso di formazione: Il Metodo spazio-temporale Terzi – I Livello – I PREREQUISITI DELL’APPRENDIMENTO

Per docenti della Scuola dell’Infanzia