Ultima modifica: 18 Luglio 2017
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Contributi delle scuole – SPA

5 Luglio 17

Tiro al bersaglio – gioco

Tiro al bersaglio – gioco

5 Luglio 17

Flipper – Tavoliere con biglie

Attività ludica. Permette di perfezione la coordinazione oculo-manuale e aumenta l’autostima per la facilità con cui si possono ottenere risultati positivi. Permette di elaborare più informazioni contemporaneamente: movimento oscillatorio, direzionalità delle biglie, interferenza di ostacoli, scivolamento delle biglie in buca e loro recupero in vano sottostante. Flipper – Tavoliere con biglie

5 Luglio 17

Gioco degli anelli

Attività ludico-didattica. Questo gioco potenzia la socializzazione con i compagni in caso di impiego in gruppo, con rispetto dei turni e osservazione dei risultati ottenuti. Nel contempo permette l’identificazione e discriminazione cromatica ed affina la coordinazione oculo-manuale.

5 Luglio 17

Libro Tattile – I numeri

Apprendimento della numerazione da 1 a 10.

5 Luglio 17

Libro Tattile – Le posizioni

Apprendimento degli indicatori spaziali.

5 Luglio 17

Scatola Misteriosa

Scatola Misteriosa Permette di sviluppare la sensorialità e di attivare operazioni mentali quali la rappresentazione mentale, la differenziazione e l’identificazione. Le funzioni cognitive da attivare in entrata riguardano la costanza percettiva, ossia la capacità di riconoscere un elemento anche in una situazione diversa dal solito. In elaborazione, le funzioni cognitive necessarie comprendono la flessibilità mentale    »

5 Luglio 17

Scatole del giorno e della notte

Scatole del giorno e della notte Si tratta di identificare gli elementi che caratterizzano il giorno e la notte, strutturando attività che comportino la scelta dell’una o dell’altra scatola (ad esempio, percorsi differenziati in cui l’alunno deve collocare elementi tipici del giorno e della notte). Tale attività si basa sulla capacità di etichettare le esperienze    »